https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5849 2026-04-05T15:55:23Z 2026-04-05T15:55:23Z Колоїз, Ж. В. https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5899 2025-05-15T09:47:15Z 2022-01-01T00:00:00Z

Title: ОСНОВИ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА Authors: Колоїз, Ж. В. Abstract: У навчальному посібнику подано теоретичні й практичні матеріали, що сприятимуть оволодінню термінологічним апаратом українськомовного академічного дискурсу, формуванню метамовних (аналітичних, критичних, когнітивних) і мовних компетенцій, необхідних для ефективної комунікації в академічному середовищі, виробленню практичних умінь і навичок продукування академічних текстів. До кожного заняття запропоновано ті чи ті проблемні питання, що потребують осмислення, теоретичний довідник, що репрезентує потрактування найосновніших понять, які повинні розуміти студенти. Теоретичні відомості узагальнено й представлено у вигляді таблиць. Практична частина містить завдання, виконання яких допоможе здобувачеві сформувати вміння й практичні навички комунікативно виправдано користуватися засобами мови для створення академічних текстів, зокрема й академічного есе. Актуалізовано інформацію щодо інтерпретації академічного тексту, психологічних, логічних та мовностилістичних засад його редагування. Окремий акцент зроблено на організації й редагуванні власного академічного есе. У додатках проілюстровано деякі зразки студентських академічних есе. У вступній частині (передмові) запропоновано зразки фрагментів відповідей до окремих практичних завдань.

2022-01-01T00:00:00Z Кришталь, А. https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5897 2025-05-14T11:54:22Z 2022-01-01T00:00:00Z

Title: АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ Authors: Кришталь, А. Abstract: Навчальний посібник містить виклад матеріалу з курсу «Академічна доброчесність», а також запитання для самоперевірки, перелік тем для самостійного опрацювання, перелік завдань для підготовки до заліку, термінологічний словник та список рекомендованої літератури. Значна увага приділяється розкриттю поняття академічної доброчесності, як сукупності етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та наукових (творчих) досягнень. Створення атмосфери академічної доброчесності у кожному закладі вищої освіти передбачає розуміння всіма учасниками освітнього процесу сутності академічної доброчесності та необхідності дотримання її принципів.

2022-01-01T00:00:00Z Рускуліс, Л. https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3428 2025-05-07T12:40:41Z 2022-01-01T00:00:00Z

Title: АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ Authors: Рускуліс, Л. Abstract: У навчально-методичному посібнику розглянуто проблеми функціювання наукового стилю та специфічні риси усного й писемного наукового стилю; репрезентовано підстилі наукового стилю та їхні жанрові різновиди; з’ясовано поняття «науковий текст», його ознаки, композиційну структуру, принципи укладання наукового тексту; запропоновано методику роботи з науковим текстом; визначено особливості культури усного наукового мовлення як базису професійної діяльності дослідника; окреслено етапи класичної схеми підготовки наукової доповіді та наукового виступу, їх презентацію; проаналізовано поняття «академічна культура», її зміст та предмет, соціальне призначення, структуру, критерії визначення академічної доброчесності; з’ясовано законодавче поле академічної доброчесності; схарактеризовано поняття «плагіат» та види й способи плагіату; проаналізовано основні правила використання оригінальних текстів і правила цитування й оформлення покликань. Навчально-методичний посібник рекомендовано для дослідників-методистів, науковців, викладачів ЗВО, аспірантів, магістрантів, студентів.

2022-01-01T00:00:00Z Бахрушин В. Ніколаєв Є. https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2548 2025-05-14T11:55:51Z 2022-01-01T00:00:00Z

Title: Методичні рекомендації для закладів вищої освіти з підтримки принципів академічної доброчесності Authors: Бахрушин В.; Ніколаєв Є. Abstract: За останні роки в Україні з’явилося покоління науковців, значна частина яких не знає і не розуміє базових понять академічної етики, не має навичок виконання справжніх на- укових і прикладних досліджень, критичного аналізу їх результатів, доведення і спро- стування наукових гіпотез, написання якісних наукових робіт. Багато «науковців» навіть не здогадуються про те, що написання статті чи дисертації — це лише заключний етап роботи, якому мають передувати пошук і аналіз робіт попередників, збирання емпірич- них даних та/або виконання експериментальних досліджень, їх аналіз, побудова й дослі- дження моделей тощо, без чого не може бути й мови про отримання нових наукових результатів. У зв’язку з цим, актуальним є не лише створення нормативної бази, яка має закріпити нові «правила гри» і посилити відповідальність за порушення академічної доброчесності. Не менш важливим є формування академічної спільноти з нульовою толерантністю до порушень академічної доброчесності, що потребує навчання освітян, науковців, студен- тів, у тому числі їх ознайомлення як з новим українським законодавством, так і з практи- ками, які вже багато років застосовують провідні університети та наукові установи світу і які вже довели свою ефективність. Сподіваюся, що наведені рекомендації будуть спри- яти досягненню цих цілей.

2022-01-01T00:00:00Z