<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6629" />
  <subtitle />
  <id>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6629</id>
  <updated>2026-06-04T15:06:47Z</updated>
  <dc:date>2026-06-04T15:06:47Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Папка з діагностичними методиками для дітей дошкільного віку</title>
    <link rel="alternate" href="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6634" />
    <author>
      <name>Тюріна, О. В.</name>
    </author>
    <id>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6634</id>
    <updated>2026-06-04T12:54:33Z</updated>
    <published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Папка з діагностичними методиками для дітей дошкільного віку
Authors: Тюріна, О. В.
Abstract: Дошкільне дитинство є періодом первинного складання особистості, періодом розвитку особистісних механізмів поведінки. Відокремлення дитини від дорослого наприкінці раннього віку призводить до нових взаємин дошкільника з ним та до нової ситуації розвитку. Вперше дитина виходить за межі свого сімейного кола і встановлює нові стосунки з більш широким світом дорослих людей.</summary>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ В УМОВАХ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ</title>
    <link rel="alternate" href="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6631" />
    <author>
      <name>Павелків, Р. В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Цигипало, О. П.</name>
    </author>
    <id>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6631</id>
    <updated>2026-06-04T12:31:56Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ В УМОВАХ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Authors: Павелків, Р. В.; Цигипало, О. П.
Abstract: У посібнику подано матеріали для психодіагностичного обстеження (вивчення) дітей раннього та дошкільного віку. Вони містять теоретичну частину з проблем психічного розвитку дошкільників та практичну, яка висвітлює діагностичні методики, анкети, опитувальники, нестандартні та оригінальні завдання, діагностичні критерії, що дають змогу вивчити вікові та індивідуально-психологічні особливості, визначити рівень їх розвитку, надійно спрогнозувати тенденції і характерні труднощі у психічному розвитку кожної дитини, окреслити адекватні способи педагогічного впливу, а також розв’язати завдання особистісно-орієнтованої взаємодії дорослого і дошкільника.&#xD;
Матеріали посібника будуть корисні викладачам, студентам вищих педагогічних навчальних закладів, працівникам дошкільних закладів освіти (вихователям, психологам, соціальним працівникам), батькам та іншим.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Психодіагностика дітей та підлітків (Для психодіагностичної практики студентів)</title>
    <link rel="alternate" href="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6630" />
    <author>
      <name>Алєксєєва, Ю. А.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Артемчук, О. Г.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Шишова, О. М.</name>
    </author>
    <id>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6630</id>
    <updated>2026-06-04T12:24:44Z</updated>
    <published>2011-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Психодіагностика дітей та підлітків (Для психодіагностичної практики студентів)
Authors: Алєксєєва, Ю. А.; Артемчук, О. Г.; Шишова, О. М.
Abstract: У навчальному посібнику висвітлено особливості застосування психодіагностичних процедур для тестування дітей та підлітків. Посібник присвячений засвоєнню проблематики, виробленню практичних навичок психодіагностування. Цьому сприятимуть вміщені у посібнику тести, методики, призначені для вивчення різноманітних аспектів внутрішнього світу дітей та підлітків.&#xD;
Для студентів вищих навчальних закладів для проходження навчальної психодіагностичної практики.</summary>
    <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Психолого-педагогічна діагностика розвитку дітей раннього дошкільного віку</title>
    <link rel="alternate" href="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6628" />
    <author>
      <name>Федорович, Л. О.</name>
    </author>
    <id>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6628</id>
    <updated>2026-06-04T12:18:18Z</updated>
    <published>2009-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Психолого-педагогічна діагностика розвитку дітей раннього дошкільного віку
Authors: Федорович, Л. О.
Abstract: Науково-методичний посібник висвітлює теоретичні й практичні питання організації психолого-педагогічної діагностики психофізичного розвитку дітей раннього дошкільного віку з метою забезпечення умов особистісно орієнтованого навчання і виховання, повноцінного особистісного розвитку, а також виявлення дітей з проблемами психофізичного і мовленнєвого розвитку в умовах ДНЗ, ПМПК та сім’ї.&#xD;
Посібник призначений на допомогу педагогам, психологам, медичним і соціальним фахівцям, причетним до вирішення життєво важливих питань навчання і виховання дітей раннього віку, а також батькам.</summary>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

