https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5174 2026-04-22T15:30:20Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5181 Title: ОСНОВИ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗІОТЕРАПІЇ. Розділ 1 ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЛІКУВАЛЬНИХ ФІЗИЧНИХ ФАКТОРІВ І ПРИНЦИПИ ФІЗІОТЕРАПІЇ Abstract: Громадська необхідність охорони здоров’я і працездатності населеня диктує потребу розвитку реабілітаційного напрямку роботи системи охорони здоров’я. Великі втрати суспільство несе в зв’язку з тимчасовою втратою працездатності. Провідна роль у медичній реабілітації належить методам немедикаментозного впливу. Базисом медичної реабілітації є фізіотерапія, що ефективно використовується на всіх реабілітаційних етапах. Обов’язок кожного лікаря – призначення фізіотерапії в складі комплексної програми реабілітації. З огляду на актуальність знання основних понять фізіотерапії для лікарів різних спеціальностей, загальну ціль засвоєння даного розділу можна сформулювати так: уміти обгрунтовано застосовувати загальні принципи фізіотерапії для побудови комплексних фізіотерапевтичних реабілітаційних програм. 2024-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5180 Title: ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ В РАЗІ ДЕФОРМАЦІЇ ХАГЛУНДА-ШИНЦА Authors: Нестерчук, Н. Є.; Удодік, С. Р. Abstract: Мета статті – описати особливості фізичної терапії дітей та підлітків з деформацією Хаглунда- Шинца. Висвітлено фактори розвитку, а саме виявлено, що найбільш схильні до цієї недуги дівчата у віці 7–8 років, а також хлопчики у віці 9–11 років. За даними «Обласного громадського центру здоров’я» (м. Рівне, Рівненська область) у кожної 45-ої дитини віком до 16 років у анамнезі присутня деформація Хаглунда-Шинца, а отже, поширення інформації про засоби фізичної терапії як основи консервативного лікування дозволить попередити виникнення ускладнень, а заходи профілактики допоможуть попередити розвиток захворювання. Засобами фізичної терапії хворих на деформа- цію Хаглунда-Шинца є: комплекс терапевтичних вправ, лікувальний масаж, кінезіотейпування та фізіотерапія. Дані засоби використовуються комплексно, мають індивідуальний характер. У ході дослідження було розроблено програму терапевтичних вправ і встановлено, що ефективність даної програми становить 86,7%. Протипоказанням до виконання даного комплексу вправ є різкий біль під час ходьби. На етапі повного відновлення починають виконувати активні рухи в гомілковос- топному суглобі, дозволяється ходьба на пружинних пристосуваннях, заняття на велотренажерах. Щоб деформація Хаглунда-Шинца у дітей не прогресувала, рекомендовано носіння підп’ятників. Необхідно уникати занадто великих навантажень на стопу, під якими розуміють, наприклад, стриб- ки, присідання, біг з особливим акцентом на п’ятку. Своєчасне застосування фізичної терапії сприя- ло покращенню стану пацієнтів, зокрема, зменшенню болю, припухлості та почервоніння у пацієн- тів із запаленням ахіллового сухожилля, а у пацієнтів із наявним кістковим наростом – зменшенню болю під час ходьби, а також покращенню загального стану пацієнтів. 2023-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5179 Title: ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ ТА КУРОРТОЛОГІЯ Authors: Дай, І. Д.; Канигіна, С. М.; Черепок, О. О.; Волох, Н. Г. Abstract: Навчальний посібник складено на основі освітньо-професійної програми «Фізична терапія, ерготерапія», діючого навчального плану, робочої програми з навчальної дисципліни «Фізична терапія та курортологія» та призначено для самостійної роботи студентів 1 курсу, які навчаються у ЗВО України за спеціальністю 227 «Фізична терапія, ерготерапія» (галузь знань 22 «Охорона здоров’я», кваліфікація «Магістр фізичної терапіїї»). 2023-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5178 Title: ОСНОВИ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ Authors: Григус, І. М.; Нагорна, О. Б. Abstract: У посібнику викладено теоретичні засади навчальної дисципліни «Основи фізичної тера- пії». Висвітлено проблеми становлення професійних компетенцій фізичного терапевта. Запропоновано алгоритм процесу реабілітаційного оцінювання та реабілітаційного втручання. Навчальний посібник розраховано на студентів спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготе- рапія», фахівців, які працюють у галузі корекції, педагогів спеціальної та інклюзивної освіти, спрямований на удосконалення їхньої компетентності в цій сфері. 2022-01-01T00:00:00Z