https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6025 2026-04-23T19:55:49Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2654 Title: Психолого-педагогічний супровід виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб : концепція, методика, технології Abstract: У навчально-методичному посібнику розкрито емпіричні дані щодо індивідуальних особливостей дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб, концепцію, теоретичні аспекти психолого-педагогічного супроводу їх виховання та розвитку, а також запропоновано методику, розробки технологій психолого-педагогічного супроводу: врахування індивідуальних особливостей, активізації психологічних захистів і духовного та творчого потенціалу, актуалізації здібностей, технології соціальноморального, національно-патріотичного виховання, що сприятимуть успішній реабілітації та адаптації дітей цих категорій і гармонізації їхнього розвитку. Для педагогів закладів дошкільної освіти, практичних психологів, соціальних педагогів, методистів ОІППО, районних, міських управлінь/департаментів/відділів освіти, викладачів закладів вищої освіти, майбутніх фахівців дошкільної освіти та усіх, хто цікавиться проблемами виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб. 2018-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2631 Title: Обдарованість у дошкільному віці Authors: Лазарович, Н. Abstract: У навчально-методичному посібнику розкрито актуальні аспекти проблеми організації навчально-виховної роботи з обдарованими дітьми 5-6 років у дошкільних навчальних закладах; проаналізовано її сутність і стан в психолого-педагогічній літературі та практиці дошкільних навчальних закладів кінця ХХ – початку ХХІ століття. Представлено зміст навчально-виховної роботи з обдарованими дітьми 5-6 років засобами екологічної освіти задля розвитку їх інтелектуальних і творчих здібностей, та педагогічні умови ефективного впровадження його в практику сучасного дошкільного закладу. Посібник адресований студентам, магістрантам, аспірантам педагогічних спеціальностей, викладачам, а також фахівцям дошкільних навчальних закладів. 2009-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2630 Title: Професійна підготовка майбутніх педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти до роботи з дітьми у різновіковій групі Authors: Марчук, О.; Мельничук, Л.; Шкабаріна, М. Abstract: У статті розроблено модель підготовки майбутніх педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти до роботи з дітьми у різновіковій групі. Обґрун-товано важливість підготовки майбутніх вихователів до роботи з дошкільниками в умовах різновікової групи. Проаналізовано праці сучасних науковців з досліджува-ної проблеми. Пояснено, що поняття «моделювання» є широким і не достатньо конкретизованим. Встановле-но, що принципи моделювання і планування спе цифічно відображають, з одного боку, принципи управління, а з іншого – особливості планування як попередньої стадії та функції процесу управління. Розроблена авторська модель професійної підготовки майбутніх виховате-лів до роботи у різновікових групах базується на ідеях особистісно-діяльнісного, ресурсного та інтеграційного підходів до педагогічної діяльності студентів. Акценто-вано увагу на необхідності побудови освітнього процесу на основі інтеграції навчальних дисциплін із дисциплі-нами методич но-практичної підготовки, необхідних для подальшої організаційної та творчої педагогічної діяльності майбутніх вихователів. Виокремлено три етапи підготовки майбутніх педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти. Представлено шляхи вдоско-налення фахової підготовки майбутніх вихователів до роботи із дошкільниками в групах, де навчаються діти різного віку. 2021-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2629 Title: Енциклопедія для фахівців соціальної сфери Abstract: Енциклопедія містить вісім розділів, в яких систематизовано найпоширеніші поняття, терміни й категорії соціальної роботи та соціальної педагогіки, що відображають теоретико-методологічні основи, зміст і напрями соціальної/соціальнопедагогічної роботи, її правові, психологічні, соціокультурні, політичні основи, технології та інновації, а також соціальні інститути та інституції. Зміст термінів, що викладено, розкривається на основі новітніх досягнень соціальної педагогіки, психології, соціології, філософії тощо. У виданні знайшли відображення поняття, які ще не були висвітлені в виданнях подібного характеру, зокрема «альтернативний догляд», «патронаж соціальний», «сімейні групові наради», «технологія соціальна», «франчайзинг» тощо. Пряма цільова аудиторія — фахівці із соціальної роботи. Видання стане певним пізнавальним ресурсом у професійному самовдосконаленні практиків соціальної сфери, воно буде у нагоді й тим, хто опановує професії соціального педагога та соціального працівника. 2012-01-01T00:00:00Z