<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6337">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6337</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6558" />
        <rdf:li rdf:resource="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6363" />
        <rdf:li rdf:resource="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6205" />
        <rdf:li rdf:resource="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6362" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-05-04T01:38:49Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6558">
    <title>ОСНОВИ СЕКСУАЛЬНОЇ ПРОСВІТИ</title>
    <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6558</link>
    <description>Title: ОСНОВИ СЕКСУАЛЬНОЇ ПРОСВІТИ
Abstract: У процесі дорослішання діти цікавляться знаннями про власне тіло, інтимні стосунки, сексуальність, емоції. Їм потрібна якісна науково обґрунтована інформація без міфів, сорому та засудження. Батьки й опікуни/-ки є основним джерелом інформації для дітей. Хоча вони й користуються різними каналами&#xD;
доступу до інформації, саме батьки або опікуни/-ки відіграють вирішальну роль у тому, які зрештою знання отримають і використають діти.&#xD;
Посібник створено для того, щоб надати батькам і опікунам/-кам інструменти, стратегії та ресурси для побудови відкритого й довірливого спілкування з дітьми про статевий розвиток.&#xD;
У ньому ви знайдете поради й інформацію для різних вікових груп із урахуванням особливостей розвитку дітей: від наймолодших до підлітків.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6363">
    <title>ДИФЕРЕНЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ</title>
    <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6363</link>
    <description>Title: ДИФЕРЕНЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ
Authors: Водолазська, О. О.
Abstract: Видання спрямоване закріпити та поглибити теоретичний навчальний матеріал з дисципліни «Диференціальна психологія»; містять методичні вказівки до структури курсу, перелік питань до заліку; список рекомендованих джерел та додатки в якому подані критерії оцінювання за дисципліною. Також важливим результатом методичного видання є систематизація теоретичного навчального матеріалу з метою підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6205">
    <title>ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ</title>
    <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6205</link>
    <description>Title: ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ
Authors: Аршава, І. Ф.; Носенко, Е. Л.
Abstract: Підручник містить результати узагальнення сучасного стану досліджень психології особистості, які надають системне уявлення про підходи до описання: структури особистості, в основу яких покладено кореляційний підхід до вивчення диспозиційних особистісних рис; дослідження саморегуляції особистості, які базуються на контекстуалізованому підході до вивчення так званих «динамічних рис», представленому: когнітивно-адаптивною теорією особистісних рис, соціально-когнітивною теорією; когнітивно-афективною моделлю особистості і когнітивно-експерієнціальною теорією формування внутрішнього світу людини.&#xD;
Підручник надає уявлення також про інтегративний підхід до описання індивідуальності, представлений дослідженнями особистісної ідентичності засобами наративів, багатовимірною ієрархічною моделлю Я-концепції, факторною шкалою самосвідомості. Розглянуто нові феномени, що з'явились у дослідженнях психології особистості в останнє десятиріччя, такі як: співвідношення у досвіді життєдіяльності людини позитивних та негативних установок (відоме під назвою «позитивний інтелект»), теорія схильності до самоінвалідизації (як прояв неадаптивної копінг-поведінки), позитивні «цінності» як рушійні сили поведінки та ін.;&#xD;
Огляд завершується аналізом імпліцитного підходу до дослідження особистості, у межах якого особистісні характеристики оцінюються опосередковано, зокрема через вимірювання латентних періодів моторних реакцій, з урахуванням особливостей усного мовлення, невербальної поведінки, форм прояву почуття гумору та ін.&#xD;
Підручник розрахований на студентів, магістрів, аспірантів, докторантів спеціальностей «Психологія», «Музичне мистецтво», а також фахівців інших спеціальностей, що цікавляться питаннями психології особистості, самовдосконалення та гармонізації особистості.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6362">
    <title>ДИФЕРЕНЦІЙНА ПСИХОЛОГІЯ</title>
    <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6362</link>
    <description>Title: ДИФЕРЕНЦІЙНА ПСИХОЛОГІЯ
Authors: Максименко, С. Д.
Abstract: Підручник містить систематизований виклад основних розділів диференційної психології, викладених з позиції цілісної і неповторної особистості. Представлені генетико-вихідні одиниці тих чи інших здібностей та «нужди» як джерела і спонукальної активності індивіда (лат. Vis vitalis – життєва енергія) і її глибинність та від початкову єдність (синтетичність) (лат. Vis vitae – життєва сила), яка конституює особистість.&#xD;
Онтогенез психіки розглядається через цілісність та неповторність життєвого шляху людини. Розглядаються індивідуальні (індивідуально-типологічні), типологічні та групові відмінності між людьми, а також природа, джерела і наслідки цих відмінностей та закономірності їхнього психічного варіювання.&#xD;
Підручник призначено для студентів вищих навчальних закладів освіти, аспірантів і викладачів психології. Може бути корисним для підготовки фахівців гуманітарного профілю. фахівцям в галузі психодіагностики, практичним психологам тощо.</description>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

