https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6533 2026-05-05T07:32:16Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6573 Title: ПСИХОЛОГІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО СУПРОВОДУ Authors: Бедан, В. Б. Abstract: Видання спрямоване закріпити та поглибити теоретичний навчальний матеріал з дисципліни «Психологія інклюзивного супроводу»; містять методичні вказівки до структури курсу, перелік питань до заліку; список рекомендованих джерел та додатки в якому подані критерії оцінювання за дисципліною. Також важливим результатом методичного видання є систематизація теоретичного навчального матеріалу з метою підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу. 2024-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6578 Title: ТЕХНОЛОГІЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОГО СУПРОВОДУ Authors: Бедан, В. Б.; Герега, С. О. Abstract: Метою вивчення дисципліни «Технології психологічної реабілітації та інклюзивного супроводу» є формування у майбутнього фахівця загальних та професійних компетенцій системи загальної психологічної підготовки в сфері інклюзивної освіти. Засвоєння студентами знань про особливості процесу залучення осіб з обмеженими можливостями здоров’я у загальноосвітній простір, понятійно-термінологічно поле інклюзивної освіти, міжнародне та українське законодавство стосовно навчання осіб з обмеженими можливостями здоров’я, тенденції й проблеми становлення інклюзивної освіти в Україні, особливості впровадження інклюзивного навчання в системі національної освіти. 2023-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6572 Title: Інклюзивна освіта: покроково для педагогів Authors: Колупаєва, А. А.; Таранченко, О. М. Abstract: Структурна організація посібника передбачена авторами як послідовне ознайомлення читача з базисними теоретико-методологічними, нормативно-правовими, організаційно-методичними компонентами втілення інклюзивної парадигми в Україні на сучасному етапі. Зокрема, із чинним законодавством, що забезпечує реалізацію оригінальної концепції інклюзії; принципами, якими керуються всі учасники освітнього процесу; технологічними комплексами, що покликані об’єднати діяльність багатьох українських фахівців спільним практичним інструментарієм; специфікою практичної реалізації навчання та соціального інтегрування учнів з ООП в інклюзивних класах, а також особливостями організації системи супроводу. Посібник адресовано педагогічним працівникам спеціальних закладів, інклюзивних класів, фахівцям ІРЦ, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних ВУЗів, батькам дітей з ООП. 2023-01-01T00:00:00Z https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6571 Title: АУТОЛОГІЯ Authors: Бочелюк, В. Й.; Панов, М. С.; Позднякова, О. Л.; Турубарова, А. В. Abstract: У навчально-методичному посібнику розкрито теоретико-методологічні засади аутології, її зв’язок з іншими галузями наукового знання. Описані сучасні підходи до розуміння розладів аутичного спектра. Окремий розділ присвячено особливостям практичної роботи фахівця з аутизму. У ньому висвітлені питання організації психокорекційної роботи з аутичними дітьми та застосування новітніх психокорекційних технологій. Особливу увагу приділено проблемам готовності майбутніх фахівців спеціальної та інклюзивної освіти до корекційної роботи з дітьми з порушеннями аутичного спектра. Відображені психолого-педагогічні особливості корекційної роботи з розвитку комунікативної функції дітей з розладами аутичного спектра молодшого дошкільного віку та особливості формування мовленнєвої активності в дітей з розладами спектра аутизму старшого дошкільного віку. 2023-01-01T00:00:00Z