<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3635</link>
    <description />
    <pubDate>Sun, 05 Apr 2026 15:54:43 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-05T15:54:43Z</dc:date>
    <item>
      <title>ВИКОРИСТАННЯ КОНСТРУКТИВНИХ ІННОВАЦІЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ</title>
      <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3984</link>
      <description>Title: ВИКОРИСТАННЯ КОНСТРУКТИВНИХ ІННОВАЦІЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ
Authors: Канська, В. В.; Канський, В. С.; Дишкант, А. В.
Abstract: У статті обґрунтовано застосування нових напрямів розвитку географічної науки та їх використання на уроках географії в Новій українській школі. Метою статті є аналіз можливостей використання конструктивних інновацій на уроках географії для учнів основної школи та розробка основних шляхів їх впровадження в навчальний процес.&#xD;
Запропоновані в статті АR/VR/MR-технології можна ефективно використовувати у навчальному процесі, наукових дослідженнях для розширення творчих здібностей талановитої молоді та повноцінного розвитку людей з інвалідністю. Віртуальна реальність дозволяє змінювати сценарії, впливати на хід експерименту або вирішувати завдання в ігровій та доступній для розуміння формі. Поринувши у&#xD;
віртуальний світ із навчальною чи дослідницькою метою, учні зможуть сфокусуватись на потрібному матеріалі, а не відволікатись на зовнішні подразники, адже поле зору становить 360 градусів. За умов дистанційного навчання учасники навчального процесу можуть бути віддаленими від закладів освіти.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3984</guid>
      <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>ЗАГАЛЬНА МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ практичні роботи та індивідуальні дослідження студентів</title>
      <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3983</link>
      <description>Title: ЗАГАЛЬНА МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ практичні роботи та індивідуальні дослідження студентів
Authors: Лаврук, М. М.
Abstract: Викладено теоретичні засновки і методичні рекомендації щодо виконання різних видів практичних робіт з дисципліни «Загальна методика навчання географії» та проведення індивідуальних педагогічних досліджень. Подано програму, дидактичний матеріал для виконання практичних робіт, перелік тем для індивідуальної роботи студентів різних форм навчання, зміст самостійної роботи, критерії оцінювання навчальної праці студентів, тести до екзаменаційного контролю, а також список джерел, необхідних для формування професійної компетентності майбутніх педагогів у галузі географії.&#xD;
Для студентів кваліфікаційного рівня «Бакалавр» класичного університету спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія), вчителів загальноосвітніх шкіл.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3983</guid>
      <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Компетентнісне навчання та викладання географії у системі неперервної педагогічної освіти</title>
      <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3644</link>
      <description>Title: Компетентнісне навчання та викладання географії у системі неперервної педагогічної освіти
Authors: Вішнікіна, Л. П.; Шуканова, А. А.; Федій, О. А.; Сарнавський, С. П.
Abstract: Монографію присвячено актуальним питанням впровадження компетентнісного навчання в освітній процес з географії та систему неперервної педагогічної освіти. Основну увагу зосереджено на теоретико-методологічному аспекті формування предметних і міжпредметних географічних компетентностей учнів та прикладному аспекті формування й вдосконалення професійної компетентності вчителя. Зміст монографії, побудований з урахуванням сучасних здобутків дидактики географії, послідовно висвітлює результати наукових пошуків викладачів та аспірантів кафедри географії, методики її навчання та туризму ПНПУ імені В. Г. Короленка. У монографії розглянуто основні складники компетентнісного&#xD;
навчання географії як цілісної методичної системи, описано зміст і структуру професійної компетентності вчителя географії та напрями її вдосконалення. Проаналізовано застосування сучасних засобів навчання, нових підходів до контролю навчальних досягнень учнів з географії. Викладено методичні рекомендації щодо проектування уроків, спрямованих на формування географічних компетентностей&#xD;
учнів. Для фахівців у сфері педагогіки й методики навчання географії, студентів і викладачів закладів вищої освіти, передусім педагогічних, а також співробітників закладів загальної середньої освіти та інших установ і організацій освітнього профілю.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3644</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>ГЕОГРАФІЯ В МАЙБУТНЬОМУ: СУТНІСТЬ КОРОТКОСТРОКОВОЇ І ДОВГОСТРОКОВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ</title>
      <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3643</link>
      <description>Title: ГЕОГРАФІЯ В МАЙБУТНЬОМУ: СУТНІСТЬ КОРОТКОСТРОКОВОЇ І ДОВГОСТРОКОВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ
Authors: Король, О. М.; Korol, O. M.
Abstract: В статті здійснений огляд географічних напрямів – майбутніх професій для студентів географічних спеціальностей. Актуальним є звільнення від низки стереотипів щодо професій майбутніх фахівців в галузі географії, які демонструють однобічне розуміння суспільством географії як науки та напрямків її застосування. На сьогоднішній день географія виходить на новий рубіж завдяки появі нових тенденцій, які дозволяють говорити про перспективи географії майбутнього і про майбутнє в географії випускників географічних спеціальностей. У статті демонструється спроба дати відповідь на питання де і ким можуть працювати випускники географічних спеціальностей, а також розглядається спектр професій пов’язаних із вивченням географії. Представлені актуальні тренди, що допоможуть в близькому майбутньому змінити ставлення суспільства до географії, відійти від стереотипів і підняти географів на новий перспективний рівень затребуваності у суспільстві. // The article reviews geographical directions − future professions for students of geographical specialties. It is important to get rid of a number of stereotypes about the professions of future spe-cialists in the field of geography, which demonstrate a one-sided understanding of society of geog-raphy as a science and areas of its application. Today, geography is reaching a new frontier due to the emergence of new trends that allow us to talk about the prospects of the geography of the future and the future in the geography of graduates of geographical specialties. The article attempts to answer the question of where and by whom graduates of geographical specialties can work in the short and long term, and also considers the range of professions related to the study of geography. There is also a brief overview of the training of future geographers at Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko, which offers a wide range of knowledge based on the study of basic and elective disciplines related to the main areas, including the relationship not only with nature and society, as well as through the involvement of mathematical methods, GIS technol-ogies and supported by practices. This will allow geographers to compete successfully in the labor market. Current trends presented in the article will help in the near future to change society's atti-tude to geography, move away from stereotypes and raise geographers to a new promising level of demand in society. Among them, the withdrawal from the use of «clean» territorial resources and the approach to the protection and management of land, water and territorial resources; expand-ing the scope of services towards geomarketing for planning and creating new business locations (shops, banks and other infrastructure facilities); digitization of a large number (arrays) of spatial data and geolocation (geoanalysis) and as a result − the need for customization of information.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3643</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

