<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6025</link>
    <description />
    <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 19:48:36 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-23T19:48:36Z</dc:date>
    <item>
      <title>Психолого-педагогічний супровід виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб : концепція, методика, технології</title>
      <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2654</link>
      <description>Title: Психолого-педагогічний супровід виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб : концепція, методика, технології
Abstract: У навчально-методичному посібнику розкрито емпіричні дані щодо індивідуальних&#xD;
особливостей дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених&#xD;
осіб, концепцію, теоретичні аспекти психолого-педагогічного супроводу їх виховання та&#xD;
розвитку, а також запропоновано методику, розробки технологій психолого-педагогічного&#xD;
супроводу: врахування індивідуальних особливостей, активізації психологічних захистів і&#xD;
духовного та творчого потенціалу, актуалізації здібностей, технології соціальноморального, національно-патріотичного виховання, що сприятимуть успішній реабілітації&#xD;
та адаптації дітей цих категорій і гармонізації їхнього розвитку.&#xD;
Для педагогів закладів дошкільної освіти, практичних психологів, соціальних&#xD;
педагогів, методистів ОІППО, районних, міських управлінь/департаментів/відділів освіти,&#xD;
викладачів закладів вищої освіти, майбутніх фахівців дошкільної освіти та усіх, хто&#xD;
цікавиться проблемами виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників&#xD;
АТО і внутрішньо переміщених осіб.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2654</guid>
      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Обдарованість у дошкільному віці</title>
      <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2631</link>
      <description>Title: Обдарованість у дошкільному віці
Authors: Лазарович, Н.
Abstract: У навчально-методичному посібнику розкрито актуальні аспекти проблеми організації навчально-виховної роботи з обдарованими дітьми 5-6 років у дошкільних навчальних закладах; проаналізовано її сутність і стан в психолого-педагогічній літературі та практиці дошкільних навчальних закладів кінця ХХ – початку ХХІ століття.&#xD;
Представлено зміст навчально-виховної роботи з обдарованими дітьми 5-6 років засобами екологічної освіти задля розвитку їх інтелектуальних і творчих здібностей, та педагогічні умови ефективного&#xD;
впровадження його в практику сучасного дошкільного закладу.&#xD;
Посібник адресований студентам, магістрантам, аспірантам педагогічних спеціальностей, викладачам, а також фахівцям дошкільних навчальних закладів.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2631</guid>
      <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Професійна підготовка майбутніх педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти до роботи з дітьми у різновіковій групі</title>
      <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2630</link>
      <description>Title: Професійна підготовка майбутніх педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти до роботи з дітьми у різновіковій групі
Authors: Марчук, О.; Мельничук, Л.; Шкабаріна, М.
Abstract: У статті розроблено модель підготовки майбутніх педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти до роботи з дітьми у різновіковій групі. Обґрун-товано важливість підготовки майбутніх вихователів до роботи з дошкільниками в умовах різновікової групи. Проаналізовано праці сучасних науковців з досліджува-ної проблеми. Пояснено, що поняття «моделювання» є широким і не достатньо конкретизованим. Встановле-но, що принципи моделювання і планування спе цифічно відображають, з одного боку, принципи управління, а з іншого – особливості планування як попередньої стадії та функції процесу управління. Розроблена авторська модель професійної підготовки майбутніх виховате-лів до роботи у різновікових групах базується на ідеях особистісно-діяльнісного, ресурсного та інтеграційного підходів до педагогічної діяльності студентів. Акценто-вано увагу на необхідності побудови освітнього процесу на основі інтеграції навчальних дисциплін із дисциплі-нами методич но-практичної підготовки, необхідних для подальшої організаційної та творчої педагогічної діяльності майбутніх вихователів. Виокремлено три етапи підготовки майбутніх педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти. Представлено шляхи вдоско-налення фахової підготовки майбутніх вихователів до роботи із дошкільниками в групах, де навчаються діти різного віку.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2630</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Енциклопедія для фахівців соціальної сфери</title>
      <link>https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2629</link>
      <description>Title: Енциклопедія для фахівців соціальної сфери
Abstract: Енциклопедія містить вісім розділів, в яких систематизовано найпоширеніші поняття, терміни й категорії соціальної роботи та соціальної педагогіки, що відображають теоретико-методологічні основи, зміст і напрями соціальної/соціальнопедагогічної роботи, її правові, психологічні, соціокультурні, політичні основи, технології та інновації, а також соціальні інститути та інституції. Зміст термінів, що викладено, розкривається на основі новітніх досягнень соціальної педагогіки, психології, соціології, філософії тощо. У виданні знайшли відображення поняття, які ще не були висвітлені в виданнях подібного характеру, зокрема «альтернативний догляд», «патронаж соціальний», «сімейні групові наради», «технологія соціальна», «франчайзинг» тощо.&#xD;
Пряма цільова аудиторія — фахівці із соціальної роботи.&#xD;
Видання стане певним пізнавальним ресурсом у професійному самовдосконаленні практиків соціальної сфери, воно буде у нагоді й тим, хто опановує професії соціального педагога та соціального працівника.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2629</guid>
      <dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

