Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2480
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКалюжна, Т. Г.-
dc.date.accessioned2024-01-30T11:43:16Z-
dc.date.available2024-01-30T11:43:16Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationКалюжна Т. Г. Педагогічні основи становлення аксіологічної парадигми в освіті / Т. Г. Калюжна // Гілея. - 2011. - Вип. 45. - С. 463-471.en_US
dc.identifier.urihttps://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2480-
dc.description.abstractРозглядаються питання про необхідність розробки теоретичних основ педагогічної аксіології як науки про цінності і ціннісні орієнтації вчителя, учнів, освітньої системи в цілому.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectпедагогічна аксіологіяen_US
dc.subjectціннісні орієнтаціen_US
dc.subjectсистема освітиen_US
dc.subjectзагальнолюдські цінностіen_US
dc.titleПедагогічні основи становлення аксіологічної парадигми в освітіen_US
dc.typeOtheren_US
Розташовується у зібраннях:Аксіологія педагогічної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Kaluzhna.pdf82.98 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Інструменти адміністратора