Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2585
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorНіколенко, Л. Т.-
dc.date.accessioned2022-10-20T12:40:22Z-
dc.date.available2022-10-20T12:40:22Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationНіколенко Л. Т. Професійний розвиток педагогів у формальній, неформальній та інформальній освіті дорослих: історико-педагогічний аспект / Л. Т. Ніколенко // Імідж сучасного педагога. – 2016. – № 4(163). – С.25 – 33.en_US
dc.identifier.urihttps://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2585-
dc.description.abstractНа основі історикопедагогічного аналізу охарактеризувати тенденції професійного розвитку педагога у формальній, неформальній та інформальній освіті дорослих у середині ХІХ – початку ХХІ столітті.en_US
dc.subjectформальна освітаen_US
dc.subjectнеформальна освітаen_US
dc.subjectінформальна освітаen_US
dc.titleПрофесійний розвиток педагогів у формальній, неформальній та інформальній освіті дорослих: історико-педагогічний аспектen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Самоосвітня і просвітницька діяльність в системі закладів дошкільної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
84274026.pdf
  Restricted Access
420.42 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Інструменти адміністратора