Please use this identifier to cite or link to this item: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2589
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorФрицюк, В. А.-
dc.date.accessioned2022-10-20T13:29:39Z-
dc.date.available2022-10-20T13:29:39Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationФрицюк В. А. Теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку : дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / В. А. Фрицюк ; МОН України. Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. - Вінниця, 2017. - 532 с.en_US
dc.identifier.urihttps://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2589-
dc.description.abstractПровідною ідеєю дослідження є положення про те, що формування готовності майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку є пріоритетним напрямом їхнього професійного становлення. Провідна ідея дослідження полягає в необхідності зміни традиційних підходів до підготовки майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвитку на основі надання цьому процесу неперервності, системності та інноваційності. Готовність студентів до професійного саморозвитку цілеспрямовано формується в навчальновиховному процесі педагогічного вищого навчального закладу на основі науково обґрунтованої технології, спрямованої на розвиток ціннісного усвідомлення необхідності цілеспрямованого безперервного професійного саморозвитку; підвищення рівня інтегративно-теоретичної підготовки, рівня одержаних професійно спрямованих знань; практично-операційної підготовки, сформованості практичних умінь і навичок стосовно професійного саморозвитку; сукупності індивідуально-психологічних якостей, важливих для безперервного професійного саморозвитку й майбутньої професійної діяльності загалом; спрямованості на самоаналіз, самооцінку власного професійного саморозвитку.en_US
dc.subjectсаморозвиток вихователяen_US
dc.subjectрозвиток особистостіen_US
dc.subjectсаморозвиток особистостіen_US
dc.subjectсамооосвіта вихователяen_US
dc.subjectсаморозвиток вихователяen_US
dc.subjectсамоаналіз педагогаen_US
dc.titleТеоретичні та методичні засади підготовки майбутніх педагогів до безперервного професійного саморозвиткуen_US
dc.typeBooken_US
Appears in Collections:Самоосвітня і просвітницька діяльність в системі закладів дошкільної освіти

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
des_12_3.pdf
  Restricted Access
6.49 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Admin Tools