ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ

Abstract

Увага сучасних дослідників лінгвістичного простору постійно звернена на вивчення специфіки поліфункціональних мовних одиниць унаслідок неоднозначного тлумачення їх лінгвістичного статусу в системі мови, з одного боку, а з іншого, – у зв'язку з тим, що вони посідають важливе місце в реалізації комунікативних стратегій найрізноманітнішого плану (побутове спілкування, ділова комунікація, професійно-орієнтовані тексти спеціального призначення тощо). У сучасних дослідженнях когнітивні аспекти поліфункціональності лексичних одиниць, а також особливості використання поліфункціональних слів у підвидах ділового дискурсу до теперішнього часу не отримали достатнього висвітлення. Не повною мірою досліджені також складні концептуальні структури, які актуалізуються в діловому дискурсі за допомогою поліфункціональних мовних одиниць, недостатньо детально описані фрейми, що виникають у свідомості людини, коли поліфункціональне слово вживається в контексті ділового дискурсу. Крім того, поліфункціональні лексичні одиниці відносяться до частотних одиниць навчального ділового й інтернет-дискурсів.