Please use this identifier to cite or link to this item: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3490
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorВасильєва, Н. В.-
dc.date.accessioned2023-08-21T09:13:00Z-
dc.date.available2023-08-21T09:13:00Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationМоделювання інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами: синдром дефіциту уваги з гіперактивністю : елкетрон. навч.-метод. кейс / упоряд. Н .В. Васильєва. – Полтава : ПОІППО, 2020. – 114 с.en_US
dc.identifier.urihttp://poippo.pl.ua/nml/elektronni-vydannia-poippo-
dc.identifier.urihttps://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3490-
dc.description.abstractУ електронному навчально-методичному кейсі розкрито сильні та слабкі сторони дитини зі СДУГ, надано загальні рекомендації щодо навчання та розвитку таких дітей різного віку, представлено ключову інформацію про особливості категорії, визначено стратегії підтримки в освітньому середовищі, висвітлено поради вчителям і батькам від ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти щодо забезпечення освітніх потреб дітей, з’ясовано відомості про програми МОН щодо їх використання в освітньому процесі для дітей зі СДУГ, викладено інформацію про особливості організації роботи гіперактивних учнів на уроці, надано поради щодо співпраці команди психолого-педагогічного супроводу дітей зі СДУГ. За допомогою графічних зображень автор звертає увагу читачів на особливо важливу інформацію. Зміст кейсу містить опис досвіду роботи психологів ІРЦ й асистентів вчителя ЗЗСО, глосарій, додатки, перелік використаної та рекомендованої літератури, що допоможе кращому сприйманню викладеної інформації, а також її уточненню. Електронний навчально-методичний кейс адресовано педагогам закладів дошкільної освіти й закладів загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням, батькам дітей із синдром дефіциту уваги з гіперактивністю, а також студентам педагогічних ЗВО, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників та методичним працівникам.en_US
dc.publisherПолтава: Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградськогоen_US
dc.subjectдитина зі СДУГen_US
dc.subjectінклюзивне навчанняen_US
dc.subjectінклюзіяen_US
dc.subjectінклюзивна освітаen_US
dc.subjectнавчання дітей з особливими освітніми потребамиen_US
dc.subjectдіти з синдром дефіциту уваги з гіперактивністюen_US
dc.titleМОДЕЛЮВАННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: СИНДРОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ З ГІПЕРАКТИВНІСТЮen_US
dc.title.alternativeелектронний навчально-методичний кейсen_US
dc.typeBooken_US
Appears in Collections:Корекційно-розвиткова робота в інклюзивному середовищі початкової школи

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2020Кейс СДУГ Васильєва Н.В..pdfМоделювання інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами2.85 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Admin Tools