Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3491Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Токаренко, Н. Н. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-08-21T09:16:26Z | - |
| dc.date.available | 2023-08-21T09:16:26Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Моделювання інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами: порушення інтелектуального розвитку : електрон. навч.-метод. кейс / упоряд. Н. П. Токаренко — Полтава : ПОІППО, 2020. – 92 с. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://poippo.pl.ua/nml/elektronni-vydannia-poippo | - |
| dc.identifier.uri | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3491 | - |
| dc.description.abstract | У навчально-методичному кейсі розкрито особливості розвитку дітей з порушеннями інтелектуального розвитку, висвітлено шляхи адаптації освітнього середовища, модифікації навчальних програм та матеріалів, розміщено поради щодо створення позитивного мікроклімату для всіх учасників освітнього процесу. Зміст кейсу має опис досвіду роботи педагогічних працівників ІРЦ, вчителя, асистента вчителя, вчителя-дефектолога, практичного психолога ЗЗСО. Кейс адресовано педагогам закладів освіти, методичним працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників, студентам педагогічних закладів вищої освіти, батькам, представникам громадських організацій з метою подальшого розвитку інклюзивного навчання в закладах дошкільної та загальної середньої освіти. | en_US |
| dc.publisher | Полтава: Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського | en_US |
| dc.subject | особливості розвитку дітей з порушеннями інтелектуального розвитку | en_US |
| dc.subject | діти з порушенням інтелектуального розвитку | en_US |
| dc.subject | інклюзія | en_US |
| dc.subject | інклюзивна освіта | en_US |
| dc.subject | інклюзивне навчання | en_US |
| dc.title | МОДЕЛЮВАННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: ПОРУШЕННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ | en_US |
| dc.title.alternative | електронний навчально-методичний кейс | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | Корекційно-розвиткова робота в інклюзивному середовищі початкової школи | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2020Кейс Токаренко Н.П. (травень 2021).pdf | Моделювання інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами | 2.26 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
Інструменти адміністратора