Please use this identifier to cite or link to this item:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3528
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Миронова, С. П. | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-23T07:48:38Z | - |
dc.date.available | 2023-08-23T07:48:38Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Миронова С. П. Нова українська школа: особливості організації освітнього процесу учнів початкової школи в інклюзивних класах : навч.-метод. посіб. — Тернопіль : Астон, 2020. — 176 с. | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-966-308-801-3 | - |
dc.identifier.uri | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3528 | - |
dc.description.abstract | Навчально-методичний посібник розкриває підходи Нової української школи до організації освітнього процесу в інклюзивних класах. У посібнику висвітлено теоретичні засади інклюзивного навчання як складової Нової української школи; практичні аспекти психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному закладі; питання змістового та методичного забезпечення інклюзивного навчання в початковій школі. Навчально-методичний посібник адресований слухачам курсів підвищення кваліфікації, педагогам і психологам інклюзивних закладів. | en_US |
dc.publisher | Тернопіль: Астон | en_US |
dc.subject | Нова українська школа | en_US |
dc.subject | освітній процес | en_US |
dc.subject | інклюзивні класи | en_US |
dc.subject | інклюзивна освіта | en_US |
dc.subject | інклюзивне навчання | en_US |
dc.subject | діти з особливими освітніми потребами | en_US |
dc.subject | інклюзія | en_US |
dc.subject | інклюзивний заклад | en_US |
dc.subject | початкова школа | en_US |
dc.subject | методичне забезпечення інклюзивного навчання | en_US |
dc.subject | сутність інклюзивної освіти | en_US |
dc.subject | організація інклюзивної освіти в Україні | en_US |
dc.subject | психолого-педагогічний супровід | en_US |
dc.subject | партнерство в інклюзивній освіті | en_US |
dc.subject | індивідуальний підхід у процесі інклюзивного навчання | en_US |
dc.subject | корекційно-розвитковий компонент інклюзивного навчання | en_US |
dc.title | Нова українська школа: особливості організації освітнього процесу учнів початкової школи в інклюзивних класах | en_US |
dc.title.alternative | навчально-методичний посібник | en_US |
dc.type | Book | en_US |
Appears in Collections: | Організаційно-технологічні засади інклюзивної освіти в початковій школі |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2020.pdf | Нова українська школа: особливості організації освітнього процесу учнів початкової школи в інклюзивних класах | 2.31 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Admin Tools