Професійна компетентність вчителя початкових класів

Abstract

У навчально-методичному посібнику розкриваються наукові підходи формування професійної компетентності педагога, теоретичний аналіз понять «компетенція», «компетентність», взаємозв’язок між цими поняттями, особливості формування професійної компетентності вчителя початкових класів, роль інституту післядипломної педагогічної освіти щодо оновлення професійно-педагогічної підготовки вчителів початкових класів до роботи в умовах нової української школи. До кожної теми пропонуються навчальні й практичні завдання для самостійної та пошукової роботи педагогів щодо засобів і способів розв’язання професійних проблем. Презентований досвід роботи педагогічних працівників Хмельниччини може бути використаний як у процесі навчання, так і обміні досвідом із колегами, для вирішення важливих життєвих ситуацій і досягнення конкретної мети. Роботою можуть скористатися науковці, педагоги-практики, студенти педагогічних ВНЗ, система підвищення кваліфікації вчителів.