Please use this identifier to cite or link to this item: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3640
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТопузов, О. М.-
dc.contributor.authorНадтока, О. Ф.-
dc.contributor.authorНадтока, В. О.-
dc.contributor.authorЯценко, В. С.-
dc.contributor.authorМартинюк, Т. С.-
dc.contributor.authorКриловець, М. Г.-
dc.date.accessioned2023-11-06T08:41:11Z-
dc.date.available2023-11-06T08:41:11Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationГеографія України. 10–11 класи : навч. посібник для курсів за вибором загальноосвіт. навч. закладів / О. М. Топузов, О. Ф. Надтока, В. О. Надтока та ін. — Київ : ТОВ «КОНВІ ПРІНТ», 2018. — 176 с.en_US
dc.identifier.isbn978-617-7724-25-3-
dc.identifier.urihttps://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3640-
dc.description.abstractЗміст в рукописі підручника розділений на розділи, які мають на меті систематизувати навчальний матеріал в учнів ліцею. Його структурно-змістове наповнення підібране та зкомпоноване на основі компетентнісного, особистісно-зорієнтованого, краєнавчого та діяльнісного підходів. Переплетіння цих підходів та блочного принципу викладу матеріалу проявляється у багатьох аспектах, наприклад, ілюстраційний матеріал та структурні блоки параграфів максимально задіяні у навчальний процес через систему завдань та запитань діяльнісного характеру, які розташовані поряд з відповідними структурними елементами. Кожен параграф починається запитаннями активізаційного характеру, що допоможе учням зорієнтуватися на певній тематиці уроку. Висновки у кінці параграфів скомпоновані таким чином, щоб мотивувати учня до формування більш самостійних, сформованих на власній діяльності, узагальнень. Запитаня для самоперевірки особисто-зорієнтованого характеру та диференційовані за рівнями складності допоможуть в учню самовизначиться із рівнем опрацювання навчального матеріалу. Додаткові та цікаві матеріали після параграфів дозволяють мотивувати учня на більш глибоке та ґрунтовне опрацювання деяких проблем географічного спрямування. Основний текст підручника викладений у рукописі на високому освітньому та науковому рівні, він є доступним та зрозумілим для учнів 8-го класу. Нові та незрозумілі терміни доступно пояснюються та розкривається іх зміст у «словнику-помічнику», що включений поряд із блоками параграфа де розглядається відповідний термін. Зміст рукопису побудований на основі сучасного та актуального матеріалу.en_US
dc.publisherКиїв: «КОНВІ ПРІНТ»en_US
dc.relation.ispartofseries014;Географія-
dc.subjectгеографічні відомостіen_US
dc.subjectгеографічна картаen_US
dc.subjectкартографічна лабораторіяen_US
dc.subjectтопографічні картиen_US
dc.subjectгеографічний простір Україниen_US
dc.subjectформування території Україниen_US
dc.subjectУкраїна на карті годинних поясівen_US
dc.subjectприродні умови Україниen_US
dc.subjectкліматen_US
dc.subjectкліматичні ресурсиen_US
dc.subjectводи суходолуen_US
dc.subjectводні ресурсиen_US
dc.subjectтваринний світ Україниen_US
dc.subjectландшафти Україниen_US
dc.subjectприродокористуванняen_US
dc.subjectдемографічні процесиen_US
dc.subjectкласифікація міст в Україніen_US
dc.subjectметалургійна промисловістьen_US
dc.titleГЕОГРАФІЯ УКРАЇНИ. 10–11 класиen_US
dc.title.alternativeнавчальний посібникen_US
dc.typeBooken_US
Appears in Collections:Методика навчання географії

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2018-06.pdfГеографія України. 10–11 класи13.25 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Admin Tools