ОРГАНІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Abstract

Методичні рекомендації розкривають дидактичну і методичну сутність компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів початкової школи; окреслюють зміст освітнього іншомовного комунікативного середовища як засобу ефективної організації навчального процесу, визначають чинники впливу на його впровадження; описують зміст і структуру іншомовної комунікативної компетентності, характеризують її компоненти, засоби становлення та показники сформованості в учнів 1–4 класів. Адресуються вчителям іноземних мов, які працюють у початковій школі. Дидактичні та методичні положення, викладені в їх змісті, орієнтують діяльність педагогів та майбутніх учителів, спрямовану на формування в учнів 1–4 класів іншомовної міжкультурної комунікативної компетентності.