Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5889Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Андрущенко, В. П. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-05-13T11:17:45Z | - |
| dc.date.available | 2025-05-13T11:17:45Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Філософія освіти : навч. посібник / за наук. ред. В. П. Андрущенка. Вид. 2-ге. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. 348 с. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/5889 | - |
| dc.description.abstract | Посібник презентує сучасний стан філософії освіти як галузі філософського знання, яка покликана вирішувати проблеми в освіті на основі філософського аналізу. Посібник спирається на необхідність при аналізі освіти залучати різні культури знань та епістемологій, парадигми та дисципліни. Посібник адресується студентам, аспірантам, докторантам, викладачам, всім, хто цікавиться філософією освіти. | en_US |
| dc.publisher | Київ: Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова | en_US |
| dc.subject | антична філософія | en_US |
| dc.subject | філософія освіти | en_US |
| dc.subject | середньовічна філософія | en_US |
| dc.subject | гуманізм | en_US |
| dc.subject | просвітництво | en_US |
| dc.subject | філософія освіти Канта і Гегеля | en_US |
| dc.subject | філософія України | en_US |
| dc.subject | філософський аналіз | en_US |
| dc.subject | філософія Сковороди | en_US |
| dc.subject | Київська академічна традиція | en_US |
| dc.subject | екзистенціалізм | en_US |
| dc.subject | феноменологія | en_US |
| dc.subject | аналітична філософія | en_US |
| dc.subject | прагматизм | en_US |
| dc.subject | постмодернізм | en_US |
| dc.subject | фемінізм | en_US |
| dc.subject | критичне мислення | en_US |
| dc.subject | логіка | en_US |
| dc.subject | філософські знання | en_US |
| dc.subject | епістемологія | en_US |
| dc.subject | педагогічна освіта | en_US |
| dc.subject | трансформативна освіта | en_US |
| dc.subject | релігійна освіта | en_US |
| dc.subject | медіаосвіта | en_US |
| dc.subject | етика освіти | en_US |
| dc.subject | академічна доброчесність | en_US |
| dc.subject | гендерна освіта | en_US |
| dc.subject | інклюзивність | en_US |
| dc.subject | громадянська освіта | en_US |
| dc.subject | біхевіоризм | en_US |
| dc.subject | неопрогресивізм | en_US |
| dc.subject | критична педагогіка | en_US |
| dc.subject | конструктивізм | en_US |
| dc.subject | Болонський процес | en_US |
| dc.subject | ідея університету | en_US |
| dc.subject | принципи європейської освіти | en_US |
| dc.title | ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ | en_US |
| dc.title.alternative | Навчальний посібник | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | Філософія | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2021-Filosofiia Osvity_2021.pdf | Філософія освіти | 1.57 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
Інструменти адміністратора