ЗАПОБІГАННЯ І ПОДОЛАННЯ БУЛІНГУ В ЦИФРОВОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ: ТЕОРЕТИЧНІ І ПРАКТИЧНІ ПІДХОДИ

Abstract

У монографії порушено проблему педагогічних засад запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі. Здійснено аналіз наукових підходів до з’ясування сутності булінгу, визначено особливості впливу цифрового освітнього середовища на залученість дітей та учнівської молоді до булінгу. Розкрито зміст понять «цифрове освітнє середовище», «запобігання булінгу в цифровому освітньому середовищі», «подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі. З’ясовано сучасний стан запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі серед учнів, обґрунтовано провідні педагогічні умови щодо запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі. Запропоновано форми, методи роботи з учнями, педагогами щодо запобігання і подолання булінгу серед підлітків, визначено способи покращення взаємодії школи і сім’ї в контексті запобігання і подолання булінгу в цифровому освітньому середовищі. Означено нормативні, технологічні та виховні інструменти запобігання і противаги булінгу в цифровому просторі. Для науковців, викладачів, студентів, педагогів закладів загальної середньої освіти, соціальних працівників.