З досвіду проведення корекційної роботи практичного психолога і соціального педагога з дітьми з девіантною та деліквентною поведінкою

Abstract

Діяльність практичного психолога і соціального педагога носить багатокомпонентний характер – від діагностики до корекції, профілактики. Оновлення системи освіти її орієнтирів накладає відбиток і на роботу спеціалістів психологічної служби. Однак, попри вказане, залишаються наскрізні питання, які залишаються пріоритетними щороку. До таких питань відноситься робота пов’язана з дітьми, підлітками, поведінка яких відхиляється від встановлених норм, правил. В сучасній літературі зустрічається різне тлумачення такої поведінки: девіантна, делінквентна, протиправна тощо. Ми схильні розглядати поведінку, яка відхиляється від прийнятих в суспільстві правил як девіантну.