Пошук


Поточні фільтри:

Почати новий пошук
Додати фільтри:

Використовуйте фільтри для уточнення результатів пошуку.


Результати 1-10 зі 12.
Знайдені матеріали:
Дата випускуНазваАвтор(и)
2020Практика асистента педагога: міжнародний й український контекст: результати дослідженняФедоренко, О. Ф.; Мартинчук, О. В.; Софій, Н. З.; Лук’янова, Г. Ю.; Кошіль, О. П.; Симоненко, Т. В.; Байда, Л. Ю.; Найда, Ю. М.
2019Теорія і практика інклюзивної освітиБондар, К. М.
2016ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ВІД «А» ДО «Я»: порадник для педагогів і батьківЗаєркова, Н. В.; Трейтяк, А. О.
2020Нова українська школа: особливості організації освітнього процесу учнів початкової школи в інклюзивних класахМиронова, С. П.
2020РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИЛитвин, І. М.; Басик, В. В.; Гавриленко, Т. Л.; Галушко, М. І.
2016ОСНОВИ ІНКЛЮЗИВНОЇ ПЕДАГОГІКИШевців, З. М.
2018Інноваційні технології в корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребамиГаленко, Л.
2020УЧНІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ із особливими освітніми потребами: НАВЧАННЯ ТА СУПРОВІДПрохоренко, Л. І.; Бабяк, О. О.; Засенко, В. В.; Ярмола, Н. А.
2019НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУКульбіда, С. В.
2020УЧНІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ із розладами аутистичного спектра: НАВЧАННЯ ТА РОЗВИТОКНедозим, І.