Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2558| Назва: | Педагогічний моніторинг як технологія управління якістю дошкільної освіти |
| Автори: | Козак, Л. В. |
| Ключові слова: | моніторинг якості дошкільної освіти педагогічний моніторинг у ЗДО якість дошкільної освіти |
| Дата публікації: | 2018 |
| Видавництво: | Козак Л. В. Педагогічний моніторинг як технологія управління якістю дошкільної освіти / Л. В. Козак // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць. - "018. - № 30. - С. 40 - 45. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті висвітлено проблемні питання забезпечення якості дошкільної освіти. Розглянуто сутність та особливості педагогічного моніторингу як технології управління якістю освіти; розкрито мету, завдання, принципи, функції та етапи педагогічного моніторингу; визначено критерії та показники оцінки якості управління освітнім процесом у закладах дошкільної освіти; висвітлено питання організації та запровадження моніторингу в систему дошкільної освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2558 |
| Розташовується у зібраннях: | Педагогічна діагностика і моніторинг у дошкільній освіті |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Kozak_monitorung_30_2019.pdf Restricted Access | 5.13 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
Інструменти адміністратора