Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2625Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мареєва, Т. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-10-27T12:41:58Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-27T12:41:58Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Мареєва Т. Позитивний професійний імідж майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу : актуальність та перспективи наукових досліджень / Т. Мареєва // Вісник інституту розвитку дитини. Серія: Філософія. Педагогіка. Психологія. - 2012. - Т. 24. - С. 98 - 102. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2625 | - |
| dc.description.abstract | У статті розкрито основні підходи до визначення типів, структури та функцій іміджу професіонала. На основі проведеного аналізу опитування педагогів-практиків та батьків вихованців автор описує основні вимоги до позитивного професійного іміджу майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу. | en_US |
| dc.subject | педагогічна іміджологія | en_US |
| dc.subject | імідж педагога | en_US |
| dc.subject | іміджологія | en_US |
| dc.subject | міжособистісна адаптація | en_US |
| dc.subject | позитивний імідж | en_US |
| dc.title | Позитивний професійний імідж майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу : актуальність та перспективи наукових досліджень | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | Професійно-педагогічна іміджологія | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| mareeva.pdf | 263.54 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
Інструменти адміністратора