Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3098| Назва: | Методика диференційованого навчання фізичних вправ учнів основної школи з відхиленнями у стані здоров’я |
| Інші назви: | The methodology of differentiated training of physical exercises for primary school students with health problems. |
| Автори: | Бублей, Т. А. Bublei, T. A. |
| Ключові слова: | фізична культура фізичне виховання фізичне навантаження фізичні вправи учнів 5-9 класів спеціальна медична група диференційоване навчання фізичні вправи учні основної школи відхилення у стані здоров’я урок фізичної культури differentiated training physical exercises students of the primary school special medical group health problems physical education lesson |
| Дата публікації: | 2018 |
| Видавництво: | Київський Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова |
| Бібліографічний опис: | Бублей Т. А. Методика диференційованого навчання фізичних вправ учнів основної школи з відхиленнями у стані здоров’я : Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02 – теорія і методика навчання (фізична культура, основи здоров’я) / Т. А. Бублей ; Київський Національний педагогічний університет. - Київ : Нац. пед. у-т імені М. П. Драгоманова, 2018. - 201 с. |
| Серія/номер: | 017;Фізична культура і спорт |
| Короткий огляд (реферат): | В дисертаційному дослідженні висвітлено актуальність проблеми диференціації фізичних навантажень під час навчання фізичних вправ учнів 5-9 класів спеціальної медичної групи. Виявлено, що низька результативність фізичного виховання учнів основної школи з відхиленнями у стані здоров’я зумовлена низькою популярністю уроків фізичної культури серед школярів, недостатньою кількістю годин на її організацію та необхідністю оновлення програмного забезпечення предмету «Фізична культура» учнів з ослабленим здоров’ям. Визначено, що існуючі підходи до організації занять фізичними вправами учнів спеціальних медичних груп засновані на оздоровчому ефекті, а на практиці зводяться до рухових заборон та обмежень, викликаних наявною патологією. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3098 |
| Розташовується у зібраннях: | Адаптивна фізична культура і спорт |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2018Бублей Методика диференційованого навчання фіз вправ учнів ЗОШ з відхиленням у стані здоровя ДИСЕРТАЦІЯ 2018.pdf | Методика диференційованого навчання фізичних вправ учнів основної школи з відхиленнями у стані здоров’я | 2.17 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
Інструменти адміністратора