ПРОФЕСІЙНИЙ І ОСОБИСТІСНИЙ РОЗВИТОК СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ

Abstract

У монографії з аксіоакмеологічних, синергетичних, аксіокультурних, цілісносистемних, особистісно-діяльнісних і компетентнісних позицій розв’язується проблема цілісності акмеологічного розвитку вчителя — особистісного, професійного і професійно-культурного. Розкриваються структура, ціннісно-змістовий і соціально-перетворювальний потенціал національного феномена професійно-педагогічної культури як головної детермінанти кар’єрного зростання педагога. Висвітлюються оптимальний парадигмальний підхід, концептуальна платформа і структура багаторівневої моделі його цілісного поступу. Схарактеризовано побудовану систему загальних і специфічних принципів регуляції саморуху вчителя до вершин професійної зрілості. Для вчителів-практиків, викладачів і студентів педагогічних університетів, менеджерів і слухачів закладів післядипломної педагогічної освіти, різних категорій наукових працівників і аспірантів.