ЗАРУБІЖНА РЕФОРМАТОРСЬКА ПЕДАГОГІКА В ОЦІНКАХ УКРАЇНСЬКИХ НАУКОВЦІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ

Abstract

Монографія присвячена комплексному аналізу історіографії розвитку реформаторської педагогіки в дослідженнях українських науковців другої половини ХХ – початку ХХІ століття. У виданні окреслено завдання всебічного осмислення зарубіжного досвіду навчання й виховання. Показано реконструкцію цілісного «історіографічного образу» історії розвитку освіти в Україні, що відображено в значному масиві досліджень щодо різних аспектів розвитку реформаторської педагогіки кінця ХІХ – 30-х рр. ХХ ст. і потребує критично-конструктивного вивчення задля визначення здобутків, прогалин, перспектив подальших наукових пошуків, а також творчої адаптації зарубіжного досвіду в освітньо-виховний простір України. Видання адресоване широкому колу читачів: науковцям, аспірантам, докторантам, магістрам, всім, хто цікавиться питаннями історіографії розвитку освіти й виховання взагалі, а також науковцям різних галузей наук.