Актуальні питання компетентнісно орієнтованої методики навчання історії та громадянської освіти в ліцеї

Abstract

Методичний посібник “Актуальні питання компетентнісно орієнтованого навчання історії та громадянської освіти в ліцеї” має чотири розділи. У І розділі закцентовано увагу на можливостях та особливостях наскрізного навчання філософії на основі роботи з текстами першоджерел, візуальними матеріалами та поняттями. Розділ ІІ присвячений питанням теорії та практики компетентнісного орієнтованого навчання історії України учнів ліцею. У розділі ІІІ визначено теоретико-методичні засади реалізації етнокультурного складника у набутті громадянської компетентності учнів ліцею та розкрито освітній потенціал етнокультурного змісту шкільного курсу історії України в 10-11класах. Розділ ІV підіймає питання навчання учнів ліцею дискутуванню та аргументуванню як важливих умінь людини для становлення громадянського суспільства та як завдання шкільної громадянської освіти. Для вчителів історії та громадянської освіти, викладачів вищих педагогічних освітніх закладів, закладів післядипломної педагогічної освіти, студентів педагогічних факультетів та педагогічних університетів.