ОСНОВИ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ ТА ІСТОРІЇ В 5–6 КЛАСАХ

Abstract

Посібник присвячений теоретичним і практичним проблемам застосування методики інтегрованого навчання історії та громадянської освіти в базовій ланці Нової української школі. В ньому викладено теоретичні засади, що характеризують інтегрований підхід у шкільній суспільствознавчій освіті, подано поняттєво-термінологічний апарат із проблеми, описано підходи до розвитку знань, умінь, компетентностей учнів в умовах інтегрованого навчання, структуру та методику уроків, на яких вони мають формуватись. Посібник стане в пригоді педагогічним працівникам різних профілів: учителям, викладачам кафедр методики навчання суспільствознавчих дисциплін педагогічних інститутів та університетів, кафедр методики навчання історії та громадянської освіти інститутів післядипломної педагогічної освіти, учителям, студентам та аспірантам.