Please use this identifier to cite or link to this item: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/4539
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБарабанова, Н. Р.-
dc.contributor.authorГрушевська, Ю. А.-
dc.date.accessioned2024-10-31T13:39:26Z-
dc.date.available2024-10-31T13:39:26Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationБарабанова Н. Р., Грушевська Ю. А. Види та засоби соціальних комунікацій у професійній діяльності. Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Ж урналістика. Том 33 (72), № 6, Ч. 2. 2022. С.170-176.en_US
dc.identifier.urihttps://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/4539-
dc.description.abstractУ процесі виконання функціональних обов’язків або посадових функцій спеціалісти постійно спілкуються, використовуючи різні види та засоби комунікацій (соціальні, професійні, ділові). У цій статті автори доводять, що будь-які форми взаємодії співробітників у тій чи іншій організації будуються насамперед у плані соціально-комунікативних контактів. Основна ідея зробленого авторами дослідження полягає в тому, що у різних сферах діяльності соціальна взаємодія паралельно з усіма іншими видами характеризується специфічними ціленастановами, рольовими настановами взаємодії, соціально-психологічними та соціально-мовленнєвими характеристиками комунікантів. Це потрібно мати на увазі, розробляючи навчальні, методичні матеріали для майбутніх фахівців у навчальному процесі у закладах вищої освіти. Авторки стверджують, що уніфікація видів та засобів соціальних комунікацій у професійній діяльності передбачає, що у навчальному процесі формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців насамперед необхідно пояснити, як використовуються у конкретних ситуаціях вербальні та невербальні засоби взаємодії, узагальнити та уніфікувати їх. Практика формування комунікативно-мовленнєвих умінь в аудиторіях різного віку, рівня знань, цілей навчання дозволяє авторкам стверджувати, що будь-які засоби комунікації інваріантні відносно до сфери, ситуації, рівня та виду соціальної взаємодії. У статті стверджується, що оволодіння соціокомунікативною компетентністю, тобто вміннями і навичками вербальної й невербальної поведінки у типових комунікативних ситуаціях трудового процесу підвищить ефективність підготовки фахівців до трудової соціалізації, до більш ефективної активності у ситуаціях професійної та соціальної діяльності.en_US
dc.publisherВчені записки ТНУ імені В. І. Вернадськогоen_US
dc.subjectсоціальні комунікаціїen_US
dc.subjectвиди та засоби комунікаціїen_US
dc.subjectсоціально-ділова комунікаціяen_US
dc.subjectсоціокомунікативна компетентністьen_US
dc.subjectвербальна комунікаціяen_US
dc.subjectневербальна комунікаціяen_US
dc.titleВИДИ ТА ЗАСОБИ СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІen_US
dc.title.alternativeTYPES AND MEANS OF SOCIAL COMMUNICATIONS IN PROFESSIONAL ACTIVITYen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Теорія та історія соціальних комунікацій

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2022+.pdfВиди та засоби соціальних комунікацій у професійній діяльності386.42 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Admin Tools