Формування готовності майбутніх вихователів до підготовки дітей до школи шляхом використання інтерактивних технологій

Abstract

У статті розглядається питання реалізації інтерактивних технологій в процесі формування готовності вихователів дошкільних навчальних закладів до підготовки дітей до школи. Проаналізовано оптимальні умови розвитку дошкільників та розвиток інноваційних процесів, які забезпечують освітній процес дошкільного навчального закладу. Визначається актуальність та ефективність використання даних технологій у процесі формування професійної готовності майбутніх вихователів та в навчально-виховному процесі дітей дошкільного віку. Дається визначення поняттю «інтерактивне навчання». Подано зразки інтерактивних технологій. Визначаються умови, в процесі яких використання інтерактивних технологій буде активним та ефективним