Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2654| Назва: | Психолого-педагогічний супровід виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб : концепція, методика, технології |
| Ключові слова: | діти з родин учасників АТО діти внутрішньо переміщених осіб психолого-педагогічний супровід як інтегративна технологія педагогічної підтримки і психологічної допомоги дітям технології врахування індивідуальних особливостей розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО та ВПО технологія організації емоційно підтримуючої міжособистісної комунікації вихователя з дітьми із родин учасників АТО та внутрішньо переміщених осіб життєзмінювальні технології роботи з дітьми, які пережили психотравмівні події психолінгвотерапевтичні технології роботи з дітьми, які пережили психотравмівні події етнокультурні технології у вихованні та розвитку дітей дошкільного віку із родин учасників АТО та внутрішньо переміщених осіб технологія формування активно-патріотичної позиції дітей старшого дошкільного віку з родин учасників АТО та внутрішньо переміщених осіб технологія морально-етичного виховання дітей дошкільного віку з родин учасників АТО та внутрішньо переміщених осіб технологія формування навичок соціально-комунікативної взаємодії з однолітками у дітей із родин учасників АТО та внутрішньо переміщених осіб |
| Дата публікації: | 2018 |
| Бібліографічний опис: | Психолого-педагогічний супровід виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб: концепція, методика, технології : навч - метод. посібник / авт. : І. О. Луценко, А. М. Богуш, Л. О. Калмикова, В. У. Кузьменко та ін. ; МОН України. НПУ ім. М. П. Драгоманова ; за наук. ред. І. О. Луценко. – Київ, 2018. – 213 с. |
| Короткий огляд (реферат): | У навчально-методичному посібнику розкрито емпіричні дані щодо індивідуальних особливостей дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб, концепцію, теоретичні аспекти психолого-педагогічного супроводу їх виховання та розвитку, а також запропоновано методику, розробки технологій психолого-педагогічного супроводу: врахування індивідуальних особливостей, активізації психологічних захистів і духовного та творчого потенціалу, актуалізації здібностей, технології соціальноморального, національно-патріотичного виховання, що сприятимуть успішній реабілітації та адаптації дітей цих категорій і гармонізації їхнього розвитку. Для педагогів закладів дошкільної освіти, практичних психологів, соціальних педагогів, методистів ОІППО, районних, міських управлінь/департаментів/відділів освіти, викладачів закладів вищої освіти, майбутніх фахівців дошкільної освіти та усіх, хто цікавиться проблемами виховання і розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2654 |
| Розташовується у зібраннях: | Психолого-педагогічний супровід особистісного розвитку дитини дошкільного віку |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Psykholoho-Pedahohichnyi Suprovid.pdf Restricted Access | 1.25 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
Інструменти адміністратора