Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3450
Назва: ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ Й РОЗВИТКУ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Інші назви: методичний посібник
Автори: Мартиненко, В. О.
Ключові слова: навички читання молодших школярів
початкова освіта
початкова школа
Нова українська школа
читацька діяльність
читацькі стратегії
види читання
Дата публікації: 2020
Видавництво: Київ: КОНВІ ПРІНТ
Бібліографічний опис: Мартиненко В. О. Індивідуальний підхід до формування і розвитку навички читання молодших школярів : метод. посіб. / В. О. Мартиненко. - Київ : КОНВІ ПРІНТ, 2020. - 104 с.
Короткий огляд (реферат): У посібнику розкрито психолого-педагогічні аспекти становлення й розвитку навички читання молодших школярів на різних етапах навчання у початковій школі. Проаналізовано типові та індивідуальні труднощі навчання читання учнів, пов’язані з функціональною незрілістю у дітей пізнавальних процесів та окремими соціальними чинниками. Для подальшого розвитку та удосконалення технічної і смислової сторін навички читання у молодших школярів обґрунтовано організаційно-педагогічні умови, запропоновано систему вправ і завдань для подолання труднощів читання, зумовлених особливостями мовленнєвого розвитку учнів, зорового сприймання та різних властивостей уваги; завдання з формування початкових умінь переглядового виду читання.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3450
ISBN: 978-617-7724-63-5
Розташовується у зібраннях:Інноваційні технології та методика навчання мовно-літературної галузі в початковій школі

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2020-3.pdfІндивідуальний підхід до формування і розвитку навички читання молодших школярів1.25 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Інструменти адміністратора