Please use this identifier to cite or link to this item:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3496
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Масол, Л. М. | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-21T11:30:19Z | - |
dc.date.available | 2023-08-21T11:30:19Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.citation | Масол Л. М. Художньо-педагогічні технології в основній школі: єдність навчання і виховання : метод. посіб. / Л. М. Масол. – Харків : Друкарня Мадрид, 2015. – 178 с. : іл. | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-617-7294-28-2 | - |
dc.identifier.uri | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3496 | - |
dc.description.abstract | Методичний посібник «Художньо-педагогічні технології в основній школі: єдність навчання і виховання» має на меті допомогти вчителям в опануванні сучасними інноваційними технологіями викладання мистецтва у загальноосвітніх навчальних закладах. Автором розкрито сутність таких художньо-педагогічних технологій, як інтегративні, проблемно-евристичні, інтерактивні, ігрові, музейні, медіа-технології, а також технології проектного моделювання уроків мистецтва та оцінювання освітніх результатів у контексті компетентнісного підходу. Кожна із зазначених технологій ілюструється прикладами відповідних методів і завдань із підручників для загальноосвітньої школи, які були переможцями всеукраїнських конкурсів упродовж останнього десятиліття, вони репрезентовані у робочих зошитах для учнів і посібниках для вчителів, у комп’ютерних програмах і кейсах. Упровадження в освітню практику інноваційних художньо-педагогічних технологій має важливу роль для естетичного, зокрема поліхудожнього виховання учнів основної школи, формування у них особистісного ціннісно-смислового ставлення мистецтва, української культури й водночас толерантності по відношенню до культур інших народів світу. Посібник також сприятиме задоволенню методичних потреб вихователів дошкільних і позашкільних установ, керівників гуртків естетичного профілю, а також студентів педагогічних навчальних закладів – майбутніх учителів мистецтва, художньої культури. | en_US |
dc.publisher | Харків: Друкарня Мадрид | en_US |
dc.subject | художньо-педагогічні технології на уроках мистецтва | en_US |
dc.subject | інноваційні технології викладання мистецтва | en_US |
dc.subject | технологія проектного моделювання уроку мистецтва | en_US |
dc.subject | початкова освіта | en_US |
dc.subject | мистецька освіта | en_US |
dc.subject | інтегративні технології у мистецтві | en_US |
dc.subject | проблемно-евристичні технології | en_US |
dc.subject | інтерактивні технології | en_US |
dc.subject | ігрові технології на уроках мистецтва | en_US |
dc.subject | сугестивні технології на уроках мистецтва | en_US |
dc.subject | арттерапевничні технології на уроках мистецтва | en_US |
dc.subject | музейні технології | en_US |
dc.subject | медіа-технології | en_US |
dc.title | ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ: ЄДНІСТЬ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ | en_US |
dc.title.alternative | методичний посібник | en_US |
dc.type | Book | en_US |
Appears in Collections: | Інноваційні технології навчання мистецької галузі в початковій школі |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2015.pdf | Художньо-педагогічні технології в основній школі: єдність навчання і виховання | 2.03 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Admin Tools