Please use this identifier to cite or link to this item: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3584
Title: Моніторинг НУШ: результати та рекомендації , перший етап 2019-2020 рр.
Other Titles: посібник
Authors: Заплотинська, О.
Ковальчук, Ю.
Ліннік, О.
Лісова, Т.
Петренко, Т.
Старагіна, І.
Стрелюк, О.
Keywords: НУШ
Нова українська школа
математичної компетентностей
початкова освіта
початкова школа
моніторинг НУШ
soft skills
реформи НУШ
початкові класи
учителі початкових класів
Issue Date: 2020
Publisher: Київ: Міжнародного фонду «Відродження»
Citation: Моніторинг НУШ: результати та рекомендації , перший етап 2019-2020 рр. : посіб. / автори: О. Заплотинська, Ю. Ковальчук, О. Ліннік ; Міжнар. фонду «Відродження», 2020. - 46 с.
Abstract: Реформа «Нова українська школа», яка стартувала у 2018 році, потребує аналізу ефективності її реалізації. Щоб мати змогу відслідковувати зміни в навчальних досягненнях, обумовлених впровадженням Державного стандарту початкової освіти1, було започатковано проведення загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти»2. Водночас важливо відслідковувати зміни у рівні оволодіння наскрізними уміннями (soft skills), ґрунтовно досліджувати рівень сприйняття реформи НУШ та змін, що нею започатковуються основними зацікавленими сторонами: керівниками закладів загальної середньої освіти, педагогами та батьками і учнями.
URI: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3584
Appears in Collections:Моніторингові дослідження якості освіти

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2020Monitorynh_vprovadzhennya_reformy_NUSH_rezultaty_ta_rekomendatsiyi_26_02.pdfМоніторинг НУШ2.62 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Admin Tools