Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/4037
Назва: ДОСЛІДЖЕННЯ ЯК ПРАКТИЧНА СКЛАДОВА ШКІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ
Інші назви: RESEARCH AS A PRACTICAL COMPONENT OF SCHOOL GEOGRAPHY
Автори: Машкіна, В.
Пироженко, Д.
Ключові слова: дослідження
навчальна програма з географії
класифікація досліджень
research
geography curriculum
classification of research
Дата публікації: 2017
Видавництво: Збірник наукових статтей "Проблеми безперервної географічної освіти і картографії"
Бібліографічний опис: Дослідження як практична складова шкільної географії / В. Машкіна, Д. Пироженко // Проблеми безперервної географічної освіти і картографії : зб. наук. стат. / Харків. нац. у-т ім. В. Н. Каразіна. - Харків, 2017. - Вип. 25. - С. 40-45.
Серія/номер: 014;Географія
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуто такий новий вид навчальної роботи для формування практичних умінь з географії, як «дослідження». Проведено аналіз і порівняння різних видів досліджень, що введені у шкільні курси 6-9 класів, які складені за новою навчальною програмою географії 2012 року. Зроблено порівняння досліджень з практичними роботами з географії та виділено їх спільні риси і відмінності. Дано характеристику різних типів досліджень: творчих, інформаційних, пошуково-дослідницьких та практико-орієнтованих. Проаналізовано результати проведеного анкетування експериментально-емпіричного рівня, присвяченого виявленню особливостей проведення досліджень у процесі викладання курсів шкільної географії.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/4037
Розташовується у зібраннях:Дослідницька діяльність у вивченні географії

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2017.pdfДослідження як практична складова шкільної географії122.09 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Інструменти адміністратора