МАСОВІ КОМУНІКАЦІЇ

Abstract

Друге видання підручника С. Квіта «Масові комунікації» зосереджується на вивченні медіагалузі із залученням найновішого західного та українського досвіду. Зокрема розглядаються різноманітні теорії масових комунікацій, методи медіадосліджень. Особлива увага приділяється професії журналіста, новітнім українським революціям, медіареформам, журналістській освіті, новим медіа і глобальним викликам. Розглядаються такі феномени, як постправда, гібридна війна, фейкова медіареальність, а також діяльність фактчекінгових організацій і аналітичних центрів. До другого видання було додано низку популярних теорій масових комунікацій, серед яких теорії глокалізації, морального розмежування, медіатизації, також нормативні теорії: трьох моделей преси та модель журналістських цінностей. Підготовка цього видання стала можливою завдяки Могилянській школі журналістики, підтримці Програми наукових обмінів ім. Фулбрайта та співпраці зі Стенфордським університетом (США). Підручник призначений для студентів ЗВО, які навчаються за спеціальностями «журналістика», «соціологія», «політологія», а також для експертів і дослідників медіа. = The second edition of Serhiy Kvit’s textbook Mass Communications is focused on media studies incorporating the latest in Western and Ukrainian practices. More specifically, it offers an overview of various mass communication theories and methods of media research. Close attention is paid to the profession of journalist, resent Ukrainian revolutions, media reforms, journalism education, new media, and globalization challenges. Author considered such phenomena as post-truth, hybrid warfare, fake media reality; the activity of fact-checking organizations and think tanks as well. A number of popular mass communications theories were added to the second edition, including theories of glocalization, moral disengagement, mediatization, also normative theories: three models of the press, model of journalistic values. The preparation of this publication became possible thanks to the Mohyla School of Journalism, the support of the Fulbright Program and collaboration with Stanford University (USA). The textbook is intended for students of higher education institutions specializing in Journalism, Sociology, and Political Sciences, as well as for media experts and scholars.