Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2558
Назва: Педагогічний моніторинг як технологія управління якістю дошкільної освіти
Автори: Козак, Л. В.
Ключові слова: моніторинг якості дошкільної освіти
педагогічний моніторинг у ЗДО
якість дошкільної освіти
Дата публікації: 2018
Видавництво: Козак Л. В. Педагогічний моніторинг як технологія управління якістю дошкільної освіти / Л. В. Козак // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць. - "018. - № 30. - С. 40 - 45.
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлено проблемні питання забезпечення якості дошкільної освіти. Розглянуто сутність та особливості педагогічного моніторингу як технології управління якістю освіти; розкрито мету, завдання, принципи, функції та етапи педагогічного моніторингу; визначено критерії та показники оцінки якості управління освітнім процесом у закладах дошкільної освіти; висвітлено питання організації та запровадження моніторингу в систему дошкільної освіти.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/2558
Розташовується у зібраннях:Педагогічна діагностика і моніторинг у дошкільній освіті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Kozak_monitorung_30_2019.pdf
  Restricted Access
5.13 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Інструменти адміністратора