Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3529
Назва: РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Інші назви: науково-методичний посібник
Автори: Литвин, І. М.
Басик, В. В.
Гавриленко, Т. Л.
Галушко, М. І.
Ключові слова: сутність інклюзивної освіти
інклюзивне навчання
інклюзія
інклюзивна освіта
діти з особливими освітніми потребами
супровід дитини з особливими освітніми потребами
індивідуальна програма розвитку
методи вивчення в інклюзивних класах
Дата публікації: 2020
Видавництво: Черкаси: Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників
Бібліографічний опис: Литвин І. М. Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посіб. / І. М. Литвин, В. В. Басик, Т. Л. Гавриленко та ін. - Черкаси : КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР», 2020. - 80 с.
Короткий огляд (реферат): Сучасні вимоги суспільства до якості освіти активізують пошук шляхів розвитку інноваційного потенціалу освітніх закладів та суттєво змінюють вимоги до професійної компетентності педагогічних працівників, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. В умовах модернізації педагогічної освіти в контексті європейської інтеграції ключове значення набувають компетентності педагогічних працівників у галузі інклюзивної освіти, які можуть розглядатись як своєрідна відповідь на проблемну ситуацію в національній освіті, що виникла внаслідок протиріччя між необхідністю забезпечити сучасну якість і неможливістю вирішити це завдання традиційним шляхом. Адже заклади освіти зобов’язані докласти максимум зусиль для того, щоб діти з особливими освітніми потребами мали можливість успішно інтегруватися у суспільство, стати його гідними членами. Засобом вирішення цього завдання виступає інклюзивна освіта.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3529
Розташовується у зібраннях:Організаційно-технологічні засади інклюзивної освіти в початковій школі

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2020-316_compressed (1).pdfРозвиток професійних компетентностей педагогічних працівників, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами754.45 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Інструменти адміністратора