Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3677
Назва: Дидактика географії
Інші назви: монографія
Автори: Самойленко, В. М.
Топузов, О. М.
Вішнікіна, Л. П.
Діброва, І. О.
Ключові слова: дидактика географії
урок географії
наукове дослідження у шкільній географії
психодидактичні засади навчання географії
дидактичні принципи навчання географії
географічні компетенції учнів
методи навчання географії
шкільний підручник з географії
форми організації навчання географії
нетрадиційні види уроку географії
технології навчання географії
Дата публікації: 2013
Видавництво: Київ: Ніка-Центр
Бібліографічний опис: Самойленко В. М. Дидактика географії : монографія (електронна версія) / В.М. Самойленко, О.М. Топузов, Л.П. Вішнікіна, І.О. Діброва. – Київ : Ніка-Центр, 2013. - 570 с.
Короткий огляд (реферат): У монографії викладено основні складники дидактики географії як вчення, що досліджує різні форми взаємо-дії навчання й учіння в процесі оволодіння учнями змістом географії у загальноосвітніх навчальних закладах. Розглянуто теоретичні засади навчання географії, особливості його компетентісної орієнтації, методи педагогічного наукового дослідження у шкільній географії й ретроспективу її становлення на теренах України та закордоном, а також характерні риси чинної системи шкільної географічної освіти. Розкрито компоненти психодидактичного підґрунтя навчання географії з виокремленням психодидактичних засад цього навчання, що розвиває, й дидактичних принципів організації такого процесу. Викладено диференціацію й підходи до формування географічних компетенцій учнів і актуальні методи й методичні прийоми навчання географії. Розглянуто сучасні засоби навчання географії разом із географічними навчальними моделями. Висвітлено основні складники комп'ютеризації процесу навчання географії з приділенням головної уваги розробці поступальних електронних підручників і застосуванню географічних інформаційних систем і технологій. Систематизовано й розкрито різноманітні форми організації навчального процесу з географії з висвітленням організації навчально-пізнавальної діяльності учнів з географії у різних режимах (традиційному, самостійної роботи й інтерактивному) та розглядом традиційних й нетрадиційних видів уроку географії, практичної й домашньої роботи з географії та позакласного й профільного географічного навчання. Наведено підходи до проектування й реалізації системи контролю, у т. ч. тестового, знань і вмінь учнів з географії. Виконано систематизацію сучасних технологій навчання географії з розкриттям особливостей застосування найбільш провідних. Для фахівців у сфері педагогіки й географії, студентів і викладачів університетів і вищих навчальних закладів, передусім педагогічних, а також співробітників загальноосвітніх навчальних закладів і інших установ і організацій освітнього профілю.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/3677
ISBN: 978-966-521-619-3
Розташовується у зібраннях:Інноваційні технології в географічній освіті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2013-Дидактика географії.pdfДидактика географії20.25 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Інструменти адміністратора