Please use this identifier to cite or link to this item:
https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6856| Title: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ЯК ТВОРЧОЇ ТРАНСЦЕНДЕНТНОЇ СУТНОСТІ |
| Authors: | Вознюк, О. В. |
| Keywords: | омсобистість розвиток людини розвиток особистості формування особистості В. Франкл Е. Фромм сенс життя аналітична психологія Карл Роджерс Гордон Олпорт Еріка Еріксона Джордж Келлі Реймонд Кеттел Альберт Бандура Альфред Адлер Зігмунд Фрейд Вільям Джеймс Карл Юнг теорії розвитку особистості Я людина не-Я принципи трьох К просторова трансценденція Божественна Трійця особистість людини |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Житомир |
| Citation: | Вознюк О. В. Психолого-педагогічні механізми розвитку особистості як творчої трансцендентної сутності. Житомир, 2013. 16 с. |
| Abstract: | Якщо основний аспект розвитку й освіти в цілому визначається на основі їх цілей, то умоглядна мета будь-якого процесу, як показав аналіз наукової літератури (В. Франкл, Е. Фромм), виражає сенс цього процесу. Таким чином, процес цілепокладання одночасно постає механізмом сенсоутворення. З іншого боку, саме формулювання сенсу існування людини визначає, які цілі її життя зможуть реалізувати цей сенс. Наприклад, якщо сенс життя людини визначається її "достойною підготовкою до смерті" (про що у свій час зазначав Я.А. Коменський), то метою цього життя буде формування у неї таких якостей, які б дозволили зустріти свою смертну годину як найважливіший момент життя. |
| URI: | https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/handle/123456789/6856 |
| Appears in Collections: | Теорії розвитку особистості |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2013-Вознюк_особистить.pdf | Психолого-педагогічні механізми розвитку особистості як творчої трансцендентної сутності | 1.63 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Admin Tools